Источник: Канакина В. П., Горецкий В. Г. — Русский язык. 4 класс. Часть 1
Родителям и учителям об этой теме
Тема повторяет значимые части слова: корень (общее значение всех однокоренных слов), приставка (перед корнем), суффикс (после корня), окончание (изменяемая часть, образует форму слова) и основа (слово без окончания). Отдельно разбирается важная тонкость: слова с одинаково звучащей частью не всегда однокоренные — «липа» и «липкий» звучат похоже, но по смыслу не связаны, как и «рис» и «рисовать».
Дома можно поиграть в «однокоренные или нет»: называть пары похожих по звучанию слов (гора — горе, вода — водить, лист — листать) и вместе решать, связаны ли они по смыслу на самом деле.
Частая ошибка — считать однокоренными любые слова с похожим звучанием части слова, не проверяя смысловую связь; правило простое — если общего смысла нет, слова не однокоренные, даже если «корень» выглядит одинаково.
Мы используем cookie, чтобы сайт работал (вход в аккаунт, выбор класса) и чтобы понимать, какие темы даются сложнее. Подробнее — в политике обработки персональных данных.
