Задачи, обратные данной. Схематические чертежи к задачам

Перед началом теста — как тебя зовут?

⭐
Отличный результат!
+0 XP
🔥
Серия дней подряд!
0
🏅
Новое достижение!

Источник: М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова, С. В. Степанова — Математика, 2 класс, часть 1

Вопросы и ответы по теме «Задачи, обратные данной. Схематические чертежи к задачам»

Как называют задачу, в которой то, что было вопросом в первой задаче, становится известным, а известное — вопросом?

Задачу, в которой известное и искомое меняются местами по отношению к исходной, называют обратной.

В коробке было 10 карандашей. Когда из коробки взяли несколько карандашей, в ней осталось 6. Сколько карандашей взяли?

10 − 6 = 4, взяли 4 карандаша.

Начерти отрезок длиной 5 см, а другой — на 10 мм короче. Чему равна длина второго отрезка в миллиметрах?

5 см = 50 мм, 50 − 10 = 40 мм — длина второго отрезка.

В лесной школе играли белки, зайцы и ежи — всего 10 зверей. Ежей было на 4 меньше, чем белок, и на 3 меньше, чем зайцев. Если белок 7, а зайцев 6, сколько было ежей?

Ежей на 4 меньше, чем белок: 7 − 4 = 3. Проверка: на 3 меньше, чем зайцев: 6 − 3 = 3. Ежей было 3.

На 10 р. Вера купила блокнот и карандаш. Карандаш стоил 4 р. Сколько стоил блокнот?

10 − 4 = 6, блокнот стоил 6 рублей.